Szakmai elemzések, együttműködő tanulási módszertanok, a szakszolgálati együttműködés gyakorlata és a pedagógus-továbbképzési szabályozás kerületi tapasztalatai.
Elemzés a XVIII. kerületi általános és középiskolák közötti horizontális tudásmegosztásról. Hogyan segítik a tantárgyközi versenyek, a szakmai műhelymunkák, a közös tanulmányi utak és az Aranygála elismerései a pedagógusok szakmai közösségépítését?
Részletes szakmai elemzés a 2025. január 1-jén hatályba lépett 419/2024. (XII. 23.) Korm. rendelet alapján átalakult pedagógus-továbbképzési rendszerről. Az ötéves ciklusok, az NKE és OH képzések megoszlása, a 120 kredit teljesítése és a helyi belső tudásmegosztás kerületi gyakorlata.
Útmutató szülőknek és pedagógusoknak a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat XVIII. Kerületi Tagintézményének feladatairól, a szakszolgálati ellátások típusairól, a bejelentkezés menetéről és az intézményi fejlesztőpedagógiai együttműködésről.
A kooperatív tanulás és a csoportmunka nem csupán az ülésrend megváltoztatását jelenti. Elemzésünk a Spencer Kagan-féle struktúrák és a mozaikmódszer tanórai alkalmazását, a tanulói egyéni felelősségvállalást és a XVIII. kerületi általános iskolák módszertani tapasztalatait mutatja be.